21 для Грін Кантрі у цьому році більше, ніж число. За ним стоять перші 100 учнів на Арсенальній, перехід на власну платформу з британських підручників, перелаштування на Zoom під час ковіду, відновлення й адаптація після початку повномасштабного вторгнення. Green Country — школа англійської для дітей та підлітків, що пройшла шлях від одного офісу у Києві до онлайн-класів у десятках країн. У цій статті поговоримо про те, що залишається незмінним до сьогодні, що трансформувалося, а що ми бачимо попереду.
Зміст 1. З чого все починалося
2. Переломні точки: хронологія змін
2.1 2017: Власна платформа та «Перевернутий урок»
2.2 2018: Масштабування і перша зміна фокусу
2.3 2020: Ковід як каталізатор
2.4 2022: Вимушене, але влучне переформатування на онлайн
3. Люди, які навчають
4. Безперервне навчання: ідея, якій уже 8 років
5. Наш 2026: Нова глава — Speak. Think. Lead.
6. Що залишається незмінним
7. З Днем народження, Green Country!
У 2004 році школи Green Country ще не існувало — була Green Forest Kids, невеличке приміщення і команда, яка, за словами засновниці Наталі Лотоцької-Гевко, «могла зробити з глини і палок все, що завгодно». Назву змінили, придумали ковбойську тематику як свій брендовий стиль, переїхали у власне «дитяче» приміщення від Green Forest — і понеслося.
«Тоді ми жили одним племенем, і робота була грою. Кожен із членів команди був трішки адмінчиком, трішки рекрутером, трішки методистом, психологом і навіть електриком та прибиральником,» — Наталя Лотоцька-Гевко, CEO та співзасновниця Green Country
Саме в офісі на Арсенальній з'явилися перші навчальні програми, перші табори та пікніки, перші експерименти з форматами. Там виросла культура, яку школа несе досі.
За 21 рік Green Country пройшла через кілька радикальних трансформацій: через прогрес технологій, ковід і початок повномасштабної війни і ще багато всього іншого, про що розкажемо по черзі.
До 2017 року школа працювала за традиційною моделлю: британські підручники, домашні завдання, роздруківки. Методистка Інна Улітко згадує, як перед заняттями переглядала десятки книг у пошуках цікавого матеріалу. Але школа хотіла більшої гнучкості, тому зробила стрибок: відмовилася від сторонніх видань, запустила власну інтерактивну платформу та мобільний застосунок, запровадила модель «Перевернутого уроку». Суть цього підходу у тому, що теорію діти опановують вдома через інтерактивні вправи-тренажери Self Study, а час заняття повністю присвячений для практики та говоріння. Це змінило динаміку класу і дало вчителям простір для роботи з практичними навичками, замість сухого пояснення правил.
«Ці зміни вимагали великої роботи команди, але саме спільний драйв, готовність експериментувати та бажання створити справді якісний продукт допомогли нам побудувати ту систему навчання, яка в нас зараз,» — Інна Улітко, методистка
Три франшизні і три власні школи запустили на додаток до п'яти, що вже функціонували. Це був пік офлайн-розширення. Тоді ж школа поставила на паузу напрямок виїзних таборів і мандрівок, адже він вимагав окремої команди й інших компетенцій. Рішення далося непросто: табори були одним з улюблених форматів засновниці. Але фокус це про те, від чого відмовляєшся так само, як і про те, що обираєш.
Пандемія змусила перевести 100% учнів в онлайн за лічені тижні. Команда буквально вчила дітей і батьків користуватися Zoom. Але вже восени 2020-го з'ясувалося, що 40% учнів свідомо обрали онлайн-формат і залишилися в ньому. Ефективність виявилася такою ж, як і в офлайні, при цьому немає привʼязки до конкретного місця, а отже більше можливостей та гнучкості у географії.
«21 рік тому я точно не могла подумати, що 80% наших учнів будуть навчатися онлайн і жити по всьому світу. Навіть 6 років тому це все ще здавалося дивовижним» — Наталя, CEO та співзасновниця
Повномасштабне вторгнення розкидало нашу команду і учнів по всій країні та за її межами. Довелося закрити половину офлайн-шкіл і залишили лише ті, де можна було забезпечити безпеку. При цьому вся команда залишилася в строю.
«Викладачі, методисти, менеджери — усі були готові зробити все можливе (як на мене то і неможливе;), щоб якнайшвидше повернути дітям можливість хоча на 80 хвилин відчути стабільність. Ми отримували повідомлення від батьків і учнів про те, наскільки важливою стала можливість хоча б кілька годин на тиждень повернутися до звичного життя» — Інна Улітко, методистка
Коли навколо невідомість і хаос нагнітали паніку, ніякі метрики не давали тої мотивації, як такі повідомлення.
Викладацький склад Green Country — це люди з власними історіями, які прийшли у різний час з різним досвідом і залишилися з нами надовго.
Анастасія прийшла за порадою сестер, які вже працювали у школі. Перші місяці давалися непросто, особливо з наймолодшими учнями.
«Спочатку було страшно і складно, особливо підтримувати дисципліну з найменшими студентами» — Анастасія Борщ, викладачка
Але є речі, які змушують залишатися, серед них і моменти, коли дитина нарешті починає вільно говорити, і щирі розмови з учнями з-поміж різноманітних вправ, і багато дрібничок, які насправді ніякі не дрібнички.
«Важко виділити щось одне. Коли старші учні активно включаються в завдання, використовують лексику, яку ми вивчили. І коли менші приносять міні-подаруночки — листівки, цукерку, одного разу подарували рідкісну картку з Покемонів» — Анастасія Борщ, викладачка
А ще для викладачів дуже цінно бути причетними до прогресу дітей і спостерігати за їхнім зростом:
«Моя улюблена зміна — проміжок між першими і останніми заняттями, коли спочатку, коли просиш розповісти про свій день, кажуть "I'm fine", а наприкінці розказують і про свої успіхи, і про невдачі» — Анастасія Борщ, викладачка
Наступним з нами поділився своїми історіями Рома Князєв — старший викладач, що прийшов до нас у листопаді 2022-го через повідомлення від одногрупниці. Його перші групи були справжнім випробуванням.
«Пам'ятаю, як я почав працювати з групами одразу із заняття 15. Це було важко, особливо враховуючи той факт, що моїми першими групами були pre-A1 і Step Booster 1-2. І до language grading треба було звикнути. Але це був цікавий досвід, який допоміг мені у майбутньому» — Рома Князєв, старший викладач
Одна з груп Роми спочатку потребувала більше за інших уваги і в дисципліні, і в англійській, але вже за два місяці все кардинально змінилося.
«Встановлення чітких правил, зусилля як з їхнього, так і з мого боку фактично вже за 2 місяці досить серйозно трансформували групу. І наразі працювати з ними одне задоволення, про що я їм неодноразово кажу» — Рома Князєв, старший викладач
Також Рома з нами поділився одним зі своїх яскравих спогадів:
«Пам'ятних моментів із студентами насправді дуже багато. Перше, що спадає на думку — це «прощання» із студентами С1.2 минулого року. Тоді вони мене попросили записати із ними міні-танцювальний тікток. Це було дуже прикольно».
Настя прийшла, коли ще треба було розбиратися у термінах і структурі уроків. Завдяки постійній підтримці методистів, тренінгам і воркшопам їй вдалося успішно адаптуватись.
Найдорожчий момент для неї — коли самі учні з нетерпінням чекають уроків.
«Напевно, коли діти після уроку кажуть щось типу: "I love our lessons" У такі моменти розумієш, що для них англійська — це вже не "треба", а щось, що приносить радість» — Настя Герега, старша викладачка
За межами уроків ще є спільні подорожі. Це теж частина ДНК Green Country, адже це черговий спосіб обʼєднувати людей. Для Насті найвизначнішим спогадом за роки роботи у школі стала саме поїздка до Лісабона: «Це моя перша поїздка закордон після початку повномасштабного вторгнення, і вона дуже запам'яталась емоційно. Хоч із погодою нам не надто пощастило, це все одно був справжній ковток свіжого повітря й ніби маленький розрив шаблонів після складного періоду. А ще саме там я знайшла нових друзів для майбутніх подорожей».
Про те, що робить школу особливою, Настя без роздумів відповідає: «Найбільше — за людей. Тут справді відчувається підтримка, людяність і любов до того, що ми робимо. Думаю, саме атмосфера й ставлення до дітей роблять Green Country особливими».
«Англійська 365 днів у році» — ця фраза з'явилася на папках наших договорів ще у 2017 році. Це не про маркетинговий хід, скоріше про принцип: комбінувати аудиторне навчання, табори, мандрівки, занурення в культуру. Вчитися не сезонами, а постійно, щоб не було відкатів і прогалин.
Ковід поставив на паузу частину форматів, але і дав новий інструмент — онлайн, який працює з будь-якої точки планети. Урок можна провести і на підвіконні у бабусі, і в горах, і на яхті. Безперервне навчання стало нормою так само, як прогулянки та збалансоване харчування.
Green Country розширює напрямки і перестає бути виключно школою англійської мови.
Серед наших векторів розвитку зʼявляється аж три нових:
Green Country свідомо бере на себе задачу сформувати попит на вивчення різних дисциплін англійською, і довести цінність ідеї. Так уже зʼявився курс математики англійською.
«Напрямок математики англійською цілком новий для нас і виник зсередини, а не зовні. Ми бачимо світову тенденцію на падіння рівня знань з математики, логіки та критичного мислення. Нам хочеться створити курс, на якому успішними будуть і «нематематики», і «математики». Якщо нам вдається з мовою — обов'язково вдасться і з іншими дисциплінами,» — Наталя, CEO та співзасновниця
Окрім нашої власної експертизи, до розробки програм залучили ще міжнародних колег, методистів та рекрутерів, щоб в кожній ключовій точці дати якнайкращий рівень. Тому, математика за програмою Cambridge — це в першу чергу місійна задача, а розширення бізнесу скоріше як побічний результат.
Згідно зі стратегією Green Country, мета до 2030 — стати міжнародною школою, що працюватиме за трьома напрямами: мовним, науково-математичним та лідерським: Speak. Think. Lead. Ми прагнемо стати освітнім партнером для батьків, які довіряють розвиток їхніх дітей нам. Хочемо, щоб родини, які приходять до нас вперше, залишалися з нами надовго.
Отже, радимо слідкувати за новинами!
За 21 рік змінилося багато: формати, масштаб, структура, склад команди. Але є речі, які школа несе з собою крізь роки.
Перша — якість навчальних програм і швидкість їхнього оновлення. Кожен урок у Green Country розробляється з чітким планом, адже у навчанні дітей потрібна системність.
Друга — комунікація з родинами. Менеджери відділу по роботі з клієнтами знають про кожного учня. Вони завжди привітно допоможуть і з налаштуванням Zoom, і з вибором групи, і навіть відсвяткують успіхи разом із вами! Сьогодні їх понад 20, а ще шість років тому відділ тільки-но починав формуватися.
«Секрет — залишатися людиною в будь-якому випадку і намагатися вирішити питання клієнта максимально оперативно та якісно. Немає неважливого звернення,» — Анна Дорошева, керівниця відділу по роботі з клієнтами
Нам вже 21 рік, і ми не збираємося зупинятися! Нам хочеться залишатися безпечним простором зростання, місцем, яке справді дає можливості, як учням, так і команді.
«Знати своє призначення і йти за ним. Не боятися експериментувати. Бути красивою — як ззовні, так і всередині. Щодня робити цей світ кращим, аніж він був би без тебе» — Наталя Лотоцька-Гевко, CEO та співзасновниця
«Не втрачати сміливість, продовжувати відкривати учням світ і залишатися місцем, де діти не бояться помилятись, вчителі ростуть, а команда відчуває цінність спільної роботи щодня» — Інна Улітко, методистка
«Не втрачати свою теплу атмосферу, продовжувати надихати дітей і викладачів та рости так само щиро й красиво ще багато років» — Настя Герега, викладачка
14:30 - 15:30
06.06, Saturday 
ZOOM
14:30 - 15:30
06.06, Saturday ZOOM 
Green Country Life 
Залишилося символів: 500