21 для Грин Кантри в этом году больше, чем число. За ним стоят первые 100 учеников на Арсенальной, переход на собственную платформу с британских учебников, переформатирование в Zoom во время ковида, восстановление и адаптация после начала полномасштабного вторжения. Green Country — школа английского для детей и подростков, прошедшая путь от одного офиса в Киеве до онлайн-классов в десятках стран. В этой статье поговорим о том, что остается неизменным до сих пор, что трансформировалось, а что мы видим впереди.
Содержание 1. С чего все начиналось
2. Переломные точки: хронология изменений
2.1 2017: Собственная платформа и «Перевернутый урок»
2.2 2018: Масштабирование и первое изменение фокуса
2.3 2020: Ковид как катализатор
2.4 2022: Вынужденное, но меткое переформатирование на онлайн
3. Люди, которые обучают
4. Непрерывное обучение: идея, которой уже 8 лет
5. Наш 2026: Новая глава — Speak. Think. Lead.
6. Что остается неизменным
7. С Днем рождения, Green Country!
В 2004 году школы Green Country еще не существовало — была Green Forest Kids, небольшое помещение и команда, которая, по словам основательницы Натальи Лотоцкой-Гевко, могла сделать из глины и палок все, что угодно. Название сменили, придумали ковбойскую тематику как свой брендовый стиль, переехали в собственное «детское» помещение от Green Forest — и понеслось.
«Тогда мы жили одним племенем, и работа была игрой. Каждый из членов команды был немного админчиком, немного рекрутером, немного методистом, психологом и даже электриком, и уборщиком» — Наталья Лотоцкая-Гевко, CEO и соучредительница Green Country
Именно в офисе на Арсенальной появились первые обучающие программы, первые лагеря и пикники, первые эксперименты с форматами. Там выросла культура, которую школа несет до сих пор.
За 21 год Green Country прошла через несколько радикальных трансформаций: через прогресс технологий, ковид и начало полномасштабной войны и многое другое, о чем расскажем поочередно.
До 2017 года школа работала по традиционной модели: британские учебники, домашние задания, распечатки. Методистка Инна Улитко вспоминает, как перед занятиями просматривала десятки книг в поисках интересного материала. Но школа хотела большей гибкости, поэтому совершила скачок: отказалась от сторонних изданий, запустила собственную интерактивную платформу и мобильное приложение, ввела модель «Перевернутого урока». Суть этого подхода в том, что теорию дети изучают дома через интерактивные упражнения-тренажеры Self Study, а время занятия полностью посвящено практике и говорению. Это изменило динамику класса и дало учителям пространство для работы над практическими навыками вместо сухого объяснения правил.
«Эти изменения требовали большой работы команды, но именно общий драйв, готовность экспериментировать и желание создать действительно качественный продукт помогли нам построить ту систему обучения, которая у нас сейчас,» — Инна Улитко, методистка
Три франшизные и три собственные школы запустили в дополнение к уже функционирующим пяти. Это был пик офлайн-расширения. Тогда же школа поставила на паузу направление выездных лагерей и путешествий, ведь это требовало отдельной команды и других компетенций. Решение далось непросто: лагеря были одним из любимых форматов основательницы. Но фокус — это о том, от чего отказываешься так же, как и о том, что выбираешь.
Пандемия заставила перевести 100% учеников в онлайн за считанные недели. Команда буквально учила детей и родителей использовать Zoom. Но уже осенью 2020-го выяснилось, что 40% учеников сознательно выбрали онлайн-формат и остались в нем. Эффективность оказалась такой же, как и в офлайне, при этом нет привязки к конкретному месту, а значит, больше возможностей и гибкости в географии.
«21 год назад я точно не могла подумать, что 80% наших учеников будут учиться онлайн и жить по всему миру. Даже 6 лет назад это все еще казалось удивительным» — Наталья, CEO и соучредительница
Полномасштабное вторжение разбросало нашу команду и учеников по всей стране и за ее пределами. Пришлось закрыть половину офлайн-школ и оставить только те, где можно было обеспечить безопасность. При этом вся команда осталась в строю.
«Преподаватели, методисты, менеджеры — все были готовы сделать все возможное (как по мне то и невозможно;), чтобы как можно быстрее вернуть детям возможность хотя бы на 80 минут почувствовать стабильность. Мы получали сообщения от родителей и учеников о том, насколько важной стала возможность хотя бы несколько часов в неделю вернуться к привычной жизни» — Инна Улитко, методистка
Когда вокруг неизвестность и хаос нагнетали панику, никакие метрики не давали мотивации, как такие сообщения.
Преподавательский состав Green Country — это люди с собственными историями, которые пришли в разное время с разным опытом и остались с нами надолго.
Анастасия пришла по совету сестер, уже работавших в школе. Первые месяцы давались непросто, особенно с младшими учениками.
«Сначала было страшно и сложно, особенно поддерживать дисциплину с самыми маленькими студентами» — Анастасия Борщ, преподавательница
Но есть вещи, которые заставляют оставаться, среди них и моменты, когда ребенок наконец-то начинает свободно говорить, и искренние разговоры с учениками среди разнообразных упражнений, и много безделушек, которые на самом деле никакие не безделушки.
«Трудно выделить что-нибудь одно. Когда старшие ученики активно включаются в задачи, используют лексику, которую мы изучили. И когда меньшие приносят мини-подарки — открытки, конфету, однажды подарили редкую карточку из Покемонов» — Анастасия Борщ, преподавательница
А еще для преподавателей очень ценно быть причастными к прогрессу детей и наблюдать за их ростом:
«Мое любимое изменение — промежуток между первыми и последними занятиями, когда сначала, когда просишь рассказать о своем дне, говорят "I'm fine", а в конце рассказывают и о своих успехах, и о неудачах» — Анастасия Борщ, преподавательница
Следующим с нами поделился своими историями Рома Князев — старший преподаватель, пришедший к нам в ноябре 2022 через сообщения от одногруппницы. Его первые группы были подлинным испытанием.
«Помню, как я начал работать с группами сразу с занятия 15. Это было тяжело, особенно учитывая тот факт, что моими первыми группами были pre-A1 и Step Booster 1-2. И к language grading нужно было привыкнуть. Но это был интересный опыт, который помог мне в будущем» — Рома Князев, старший преподаватель
Одна из групп Ромы сначала нуждалась больше других в дисциплине, и в английском, но уже через два месяца все кардинально изменилось.
«Установление четких правил, усилия как с их, так и с моей стороны фактически уже через 2 месяца достаточно серьезно трансформировали группу. И сейчас работать с ними одно удовольствие, о чем я им не раз говорю» — Рома Князев, старший преподаватель
Также Рома с нами поделился одним из своих ярких воспоминаний: «Памятных моментов со студентами действительно очень много. Первое, что приходит на ум — это «прощание» со студентами С1.2 в прошлом году. Тогда они меня попросили записать с ними мини-танцевальный TikTok. Это было очень прикольно.
Настя пришла, когда еще нужно было разбираться в терминах и структуре уроков. Благодаря постоянной поддержке методистов, тренингам и воркшопам удалось успешно адаптироваться.
Самый дорогой момент для нее — когда сами ученики с нетерпением ждут уроков.
«Наверное, когда дети после урока говорят что-то типа: "I love our lessons" В такие моменты понимаешь, что для них английский - это уже не "надо", а что-то, что приносит радость» — Настя Герега, старшая преподавательница
За пределами уроков есть еще совместные путешествия. Это тоже часть ДНК Green Country, ведь это еще один способ объединять людей. Для Насти самым выдающимся воспоминанием за годы работы в школе стала поездка в Лиссабон: «Это моя первая поездка за границу после начала полномасштабного вторжения, и она очень запомнилась эмоционально. Хотя с погодой нам не очень повезло, это все равно был настоящий глоток свежего воздуха и словно маленький разрыв шаблонов после сложного периода. А еще там я нашла новых друзей для будущих путешествий».
О том, что делает школу особенной, Настя без раздумий отвечает: «Больше всего — за людей. Здесь действительно чувствуется поддержка, человечность и любовь к тому, что мы делаем. Думаю, именно атмосфера и отношение к детям делают Green Country особенными».
«Английский 365 дней в году» — эта фраза появилась на папках наших договоров еще в 2017 году. Это не о маркетинговом ходе, скорее о принципе: комбинировать аудиторное обучение, лагеря, путешествия, погружение в культуру. Учиться не сезонами, а постоянно, чтобы не было откатов и пробелов.
Ковид поставил на паузу часть форматов, но и дал новый инструмент — онлайн, работающий с любой точки планеты. Урок можно провести и на подоконнике у бабушки, и в горах, и на яхте. Непрерывное обучение стало нормой так же, как прогулки и сбалансированное питание.
Green Country расширяет направления и перестает быть исключительно школой английского.
Среди наших векторов развития появляется три новых:
Green Country сознательно берет на себя задачу сформировать спрос на изучение различных дисциплин на английском, и доказать ценность идеи. Так уже появился курс математики на английском.
«Направление математики на английском совершенно новое для нас и возникло изнутри, а не снаружи. Мы видим мировую тенденцию падения уровня знаний по математике, логике и критическому мышлению. Нам хочется создать курс, на котором успешными будут и "нематематики", и "математики". Если нам удается с языком, обязательно удастся и с другими дисциплинами», — Наталья, CEO и соучредительница
Кроме нашей собственной экспертизы к разработке программ привлекли еще международных коллег, методистов и рекрутеров, чтобы в каждой ключевой точке дать наилучший уровень. Поэтому математика по программе Cambridge — это в первую очередь миссионерская задача, а расширение бизнеса скорее как побочный результат.
Согласно стратегии Green Country, цель к 2030 году — стать международной школой, которая будет работать по трем направлениям: языковому, научно-математическому и лидерскому: Speak. Think. Lead. Мы хотим стать образовательным партнером для родителей, которые доверяют развитие их детей нам. Хотим, чтобы семьи, которые приходят к нам впервые, оставались с нами надолго.
Итак, рекомендуем следить за новостями!
За 21 год изменилось многое: форматы, масштаб, структура, состав команды. Но есть вещи, которые школа несет с собой через годы.
Первое — качество обучающих программ и скорость их обновления. Каждый урок в Green Country разрабатывается с четким планом, ведь в обучении детей требуется системность.
Вторая — коммуникация с семьями. Менеджеры отдела по работе с клиентами знают о каждом ученике. Они всегда любезно помогут и с настройкой Zoom, и с выбором группы, и даже отпразднуют успехи вместе с вами! Сегодня их более 20, а еще шесть лет назад отдел только начинал формироваться.
«Секрет — оставаться человеком в любом случае и пытаться решить вопросы клиента максимально оперативно и качественно. Нет неважного обращения» — Анна Дорошева, руководительница отдела по работе с клиентами
Нам уже 21 год, и мы не собираемся останавливаться! Нам хочется оставаться безопасным пространством роста, местом, которое действительно дает возможности как ученикам, так и команде.
«Знать свое предназначение и следовать за ним. Не бояться экспериментировать. Быть красивой — как снаружи, так и внутри. Каждый день делать этот мир лучше, чем он был бы без тебя» — Наталья Лотоцкая-Гевко, CEO и соучредительница
«Не терять смелость, продолжать открывать ученикам мир и оставаться местом, где дети не боятся ошибаться, учителя растут, а команда чувствует ценность совместной работы каждый день» — Инна Улитко, методистка
«Не терять свою теплую атмосферу, продолжать вдохновлять детей и преподавателей и расти так же искренне и красиво еще много лет» — Настя Герега, преподавательница
14:30 - 15:30
06.06, Saturday 
ZOOM
14:30 - 15:30
06.06, Saturday ZOOM 
Green Country Life 
Осталось символов: 500