Английский без пауз: как Грин Кантри подстраивается под жизнь учеников, а не наоборот

Инна Улитко рассказывает:

«Украинские реалии показали, что мы не всегда можем контролировать внешние обстоятельства, но можем организовать обучение так, чтобы ребенок мог продолжать его, несмотря на переезды, воздушные тревоги, отключения света или другие изменения».

Самым рациональным решением здесь стал запуск курсов почти каждый месяц с возможностью присоединиться к обучению в любой момент. Так что присоединиться к курсу в Грин Кантри можно тогда, когда у ребенка появились такая возможность и потребность. В конце концов, мы уверены, что октябрьский вторник для старта ничем не хуже первого сентября.

Гибкость коснулась и самого наполнения курсов:

 Больше онлайн-групп и более широкий выбор расписания, поэтому найти удобное время стало еще проще.

 Материалы адаптированы для разных возрастных категорий и уровней.

 Постоянное обновление учебных материалов в соответствии с актуальными потребностями учеников и изменениями в требованиях к экзаменам. В частности, мы регулярно обновляем курс подготовки к НМТ.

 Новый курс подготовки к IELTS для тех, кто планирует сдавать международный экзамен.

 Курс Tutoring by Peers для подростков, которые хотят попробовать себя в роли тьютора и начать зарабатывать первые деньги.

Как проработать тему, если ученик пропустил урок?

Соревнования, неожиданный отъезд или болезнь — причин пропустить урок хватает, и ни одна из них не зависит от старательности ребенка. Поэтому школа прежде всего позаботилась о том, чтобы после пропуска ребенок мог полноценно проработать тему. Для этого есть два варианта:

 Перенести занятие и пройти тему с другой группой

Если о пропуске известно заранее, в личном кабинете урок переносится буквально в пару кликов, и ту же тему ребенок проходит с другой группой.

Когда именно состоится отработка, зависит от свободных мест. Это может быть даже в тот же день, через час, а может на следующий день или через неделю-две. Так ребенок получает полноценное занятие с преподавателем и другими учениками.

 Проработать тему самостоятельно на онлайн-платформе

Если же перенести не получилось, есть запасной вариант: все материалы и задания, с которыми группа работала на уроке, ждут ученика на онлайн-платформе. Ребенок может пройти тему самостоятельно, а автоматическая проверка сразу покажет, что получилось, а что нет. Остались вопросы? На следующем занятии преподаватель с радостью все объяснит. Так пропущенная тема остается в учебном процессе, и ребенок без лишних трудностей возвращается к общему темпу.

Наверное, вам хочется спросить: а почему бы просто не записывать занятия и не отправлять их отсутствующим? Инна объясняет, почему в школе это устроено иначе:

«Мы работаем с детьми и заботимся об их приватности, поэтому записи занятий с участием других учеников не передаются. К тому же наши занятия построены на живом взаимодействии: дети много общаются, работают в парах и группах, выполняют задания вместе. Простой просмотр записи не может полноценно заменить участие в таком уроке».

Как работает формат домашних заданий Self Study и есть ли у него дедлайн?

Домашняя часть курса отличается тем, что она идет перед уроком, а не после него, по принципу «flipped classroom». Self Study и занятие составляют единое целое: до урока ребенок знакомится с новой лексикой и грамматикой, а на уроке использует их в разговоре, играх и проектах. Отсюда и ответ на вопрос о дедлайне: Self Study нужно выполнить до начала урока, тогда время с преподавателем уходит на практику, а не на знакомство с правилами.

Но жизнь есть жизнь, и мы вполне реалистично относимся к ситуациям, когда задания остались невыполненными.

«Ребенок все равно сможет участвовать в занятии, а преподаватель поможет ему разобраться с материалом. Однако подготовка заранее позволяет эффективнее использовать время урока именно для практики», — делится Инна.

Вместе с тем Self Study работает и после урока, только уже как повторение и закрепление. Также материалы полезно пройти еще раз за несколько дней до теста или урока повторения, чтобы освежить в памяти все изученное.

Что делает школа во время воздушной тревоги?

Это один из самых важных вопросов, поэтому разберем его подробнее.

 В дистанционном формате

Онлайн-группы собираются из разных уголков Украины и даже мира, поэтому тревога в одном регионе не отменяет урок для всех. Занятие идет по расписанию для тех, у кого есть возможность присутствовать.

Если сигнал прозвучал там, где находится ребенок, он сообщает преподавателю и обращается к взрослым рядом. Преподаватели хорошо знают свою роль в такой ситуации: они не просят ребенка оставаться на уроке, но и не решают за родителей, где ему находиться. Решение остается за взрослыми, которые в этот момент рядом с ним или дают ему инструкции.

Со стороны преподавателя все зависит от обстоятельств. Если можно безопасно продолжить урок из укрытия, он продолжается. Если до безопасного места несколько минут ходьбы, преподаватель предупреждает группу и продолжает уже оттуда. А когда нужно больше времени, урок подхватывает дежурный преподаватель, который присоединяется к группе и ведет занятие (подробнее об этой системе расскажем в следующем разделе).

 В офисе

У офлайн-формата свой алгоритм. Преподаватели и сотрудники офисов знают, как организовать переход детей в укрытие на каждом этапе. Сами укрытия полностью оборудованы для обучения, поэтому занятия не прерываются, а лишь меняют локацию. Безопасность и комфорт наших учеников остаются приоритетом. А о том, как мы в целом создаем атмосферу безопасного пространства на уроках, мы писали в отдельной статье.

Пропал свет или интернет: кто подстрахует?

Отключения могут застать любого участника учебного процесса, причем как за пять минут до начала урока, так и во время него. Поскольку роль преподавателя на курсе очень важна, для таких случаев действует система дежурных преподавателей.

«Дежурный преподаватель может выйти на замену в течение 2–5 минут, если постоянный не может провести урок из-за отсутствия света, связи или других обстоятельств. Наши дежурные находятся за границей, поэтому у них постоянная бесперебойная связь».

Так что пока дети собираются на урок, школа уже успевает найти замену, и занятие проходит как обычно.

Если перебои случились у самого ученика, действуют те же правила, что и при любом пропуске. Есть возможность:

 перенести урок,
 самостоятельно проработать материалы на платформе.

А если из-за графиков отключений стало понятно, что текущее расписание больше не подходит, его можно изменить. Выбор групп большой, поэтому при наличии свободного места на нужном уровне ребенок переходит на более удобное время и продолжает обучение без пауз.

Обучение, которое едет вместе с вами

Семьи переезжают по Украине, уезжают за границу, возвращаются обратно, и вместе с ними сдвигаются часы, когда ребенок может учиться. Поэтому сменить группу или формат в Грин Кантри можно даже в середине курса. Главное, чтобы в группе подходящего уровня было свободное место и подходило расписание.

Однако при смене стоит учитывать, на каком этапе курса находится ребенок. В начале переход обычно простой, а ближе к финалу стоит взвесить, оправдает ли он себя. Поэтому если вы уже знаете о предстоящем переезде, лучше сообщить об этом заранее.

Смартфон, планшет или ноутбук: что выбрать для онлайн-уроков

Отдельно поговорим об устройствах. Для разового подключения к уроку смартфон вполне подойдет, и это может спасти день, когда ноутбук недоступен. Однако для регулярного обучения Инна советует планшет или ноутбук:

«Больший экран позволяет ребенку одновременно видеть преподавателя, одногруппников и материалы, которые преподаватель показывает на экране. А наши занятия активные: дети пишут ответы в чате, работают в парах и малых группах в отдельных онлайн-комнатах, создают проекты, пользуются Google-документами и платформой».

Больше всего неудобств смартфон создает тогда, когда у ребенка нет бумажной книги: Zoom и материалы платформы приходится делить на одном небольшом экране.

Итак, если сложить эти решения в одну картину, получается, что на каждое «а что, если…» у школы есть заранее продуманный ответ. Главное — в любой ситуации сразу обратиться к менеджеру, который сможет оперативно решить вопрос и сориентировать ученика или его родителей.

Если же пауза уже случилась и длилась дольше, чем хотелось бы, вернуться к обучению после перерыва можно, главное — делать это правильно. Навыки ослабевают, если их не тренировать, так же как мышцы без спорта, поэтому мы подготовили отдельный материал о том, как не выпадать из прогресса.

Руководительница учебно-методического отдела Грин Кантри подводит итог:

«Мы понимаем, что обстоятельства могут меняться, поэтому стараемся дать ученикам несколько вариантов, как продолжить обучение: выбрать удобный формат и расписание, при необходимости сменить группу, заранее перенести отдельное занятие или проработать пропущенный материал на платформе».

Каждое занятие, новая тема и любая, даже самая маленькая, возможность попрактиковать английский постепенно складываются в большой результат. Так работает эффект снежного кома. Поэтому в Грин Кантри мы заботимся о том, чтобы при переменах в жизни ребенка его учебный прогресс не терялся, и находим решения, которые помогают обеспечивать непрерывность обучения