Каждый ребенок воспринимает информацию по-своему. И речь идет далеко не об особенностях характера 
В мире существует несколько стилей обучения, через которые учащимся легко усваивать материал. Восприятие через изображение, аудио, текст или действия — понимание и учет таких потребностей делает образовательный процесс в разы более интересным, эффективным и комфортным 
Какие же стили существуют? Рассказываем и делимся примерами применения в этой статье.
Дети с таким типом восприятия лучше понимают и запоминают информацию через визуальные образы — схемы, диаграммы, графики, изображения, рисунки и т.д. Даже простое подчеркивание цветным маркером в тетради поможет им лучше усвоить материал.
Наиболее оптимальный способ преподавания для таких студентов — это визуально показать им связь между разными идеями.
Поэтому каждый блок задач в Грин Кантри содержит работу с визуальными элементами — изображениями, ассоциациями, видео. Студенты совмещают рисунки со словами, подбирают соответствия и создают связи через визуал. А во время обучения преподаватели добавляют к объяснению схемы и таблицы, чтобы лучше объяснить и структурировать информацию.
Таким способом дети лучше учатся, озвучив или услышав материал. Так что лучшая стратегия — дискуссии и повторение вслух. Прослушивая информацию, посещая лекции или предпочитая учебные ролики, студенты лучше понимают определенный концепт или идею.

Групповые обсуждения — неотъемлемая часть каждого занятия в Грин Кантри. Ни одна тема — лексическая или грамматическая — не обходится без практики. Дети дискутируют, объясняют правила, используют их в предложениях, выражают собственные мысли, таким образом, совершенствуя сразу несколько языковых навыков.
Текст, а именно учебники, конспекты, собственные заметки — лучший способ запоминания для детей с таким стилем восприятия. Для них слова гораздо сильнее любого другого вида контента во время обучения: они как облегчают понимание, так и проще даются во время самостоятельных упражнений — часто такие студенты лучше всего выполняют именно письменные задания.

Собственные высказывания, эссе и написание предложений на английском языке составляют немалый процент упражнений у Грин Кантри. Благодаря им дети учатся правильно писать английские слова, последовательно излагать свои мысли и использовать новую лексику в разных форматах.
В этом случае дети учатся через действия — творчество, проекты, практику. В ситуации, когда лабораторные работы и создание чего-то своими руками невозможны, приведение многих примеров и личные ассоциации становятся лучшим вариантом для запоминания.
Осваивая новую тему, студенты Грин Кантри используют ее на практике в течение 70% урока. Создают собственные проекты и презентации, в группах работают по новой теме, таким образом закрепляя материал.
Важно понимать: единого лучшего стиля обучения для всех учащихся не существует. Каждый человек имеет уникальное восприятие, которое будет эффективным именно для него.
Обучая английскому, мы объединяем разные виды контента — тексты, аудио, видео, игровые упражнения. Это помогает нам добиваться лучших результатов: интерактивные задачи удерживают внимание благодаря разнообразным форматам, развивают несколько языковых навыков одновременно и поощряют детей к обучению через геймификацию.
А еще делают английский доступным где угодно и когда-либо :)
Комфорт, интерес и доступность — основа эффективного обучения с нами. И сейчас самое время попробовать: жмите на кнопку и проходите задание Self Study вместе с ребенком, чтобы на собственном опыте почувствовать действенность подхода.
Осталось символов: 500